Educação Infantil em São José: CEI Vera Lúcia e Citesj Capacitam Professores em Pensamento Computacional "Desplugado"

Professores e a direção do Centro de Educação Infantil (CEI) Vera Lúcia Medeiros, localizado no bairro Forquilhas, em São José, participaram de uma capacitação inovadora focada na introdução do pensamento computacional na Educação Infantil. O treinamento, intitulado "Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação e pensamento computacional desde a Educação Infantil", foi oferecido pelo Centro de Educação e Tecnologia Educacional de São José (Citesj).

A diretora administrativa do Citesj, Luciana Schmitz, enfatizou que o principal propósito da iniciativa não é o uso intensivo de telas, mas sim o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de compreensão do universo digital. "Deixamos claro que o objetivo do documento não é prender as crianças em telas, mas sim desenvolver o pensamento computacional, a compreensão do mundo digital e o uso crítico, ético e criativo dos recursos tecnológicos desde a primeira infância", explicou.

Durante a formação, os educadores foram apresentados a metodologias e estratégias pedagógicas que permitem trabalhar os conceitos de computação e pensamento computacional sem a dependência de equipamentos eletrônicos ou laboratórios específicos. As chamadas atividades "desplugadas" integram brincadeiras lúdicas, desafios que envolvem movimento corporal, jogos de lógica e o uso de materiais recicláveis para estimular, de maneira divertida, habilidades essenciais para a computação.

Luciana Schmitz ressaltou que o pensamento computacional transcende o manuseio de dispositivos, podendo ser cultivado através de experiências colaborativas e criativas. "O pensamento computacional vai muito além do uso de equipamentos; pode ser desenvolvido por meio de experiências criativas e colaborativas, estimulando habilidades que serão importantes para toda a vida escolar e social das crianças", destacou. A diretora do CEI Vera Lúcia Medeiros, Josiana Cléia Nascimento, complementou que a parceria com o Citesj tem sido fundamental para a incorporação de ferramentas digitais e recursos tecnológicos na prática pedagógica, preparando os profissionais para as demandas atuais da educação.