Os estudantes das turmas 51 e 52 do 5º ano do Centro Educacional Municipal (CEM) Escola do Mar Flávia Scarpelli Leite, no bairro Serraria, em São José, vivenciaram a rotina de uma redação jornalística. Divididos em grupos, eles produziram o Jornal do Mar, em versão impressa e também um telejornal.
O projeto foi conduzido pela professora regente Tainá Corrêa, durante o mês de junho. A proposta surgiu durante as aulas de Língua Portuguesa, a partir do estudo dos gêneros textuais notícia e reportagem, previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e envolveu diferentes áreas do conhecimento.
“Estudamos as características das notícias e reportagens, analisamos jornais impressos e digitais e, depois, os alunos passaram a produzir os próprios conteúdos. Eles escolheram os temas, realizaram entrevistas, pesquisaram, escreveram os textos e fizeram toda a diagramação no Canva utilizando os Chromebooks da escola. E também fizeram toda essa produção e edição do telejornal. Foi um projeto interdisciplinar que desenvolveu diversas habilidades”, explicou a professora.
De acordo com Tainá, o projeto contribuiu para o desenvolvimento da leitura, da escrita, da organização, do pensamento crítico, do trabalho em equipe e do uso consciente das tecnologias digitais.
Para os estudantes, a experiência trouxe desafios e muitas descobertas. O aluno Ramon Oliveira, de 11 anos, conta que o trabalho exigiu cooperação entre os colegas. “Foi legal, mas também deu um pouco de trabalho porque cada um tinha uma ideia. Nós entrevistamos a merendeira, escrevemos as reportagens, usamos o computador e colocamos as fotos. Nunca tínhamos feito uma entrevista antes. Achei que não conseguiria fazer um jornal, mas deu certo”, relatou.
Já Manuella da Silva, de 10 anos, disse que a experiência reforçou um sonho que já tem. “Foi muito emocionante. Teve erros, a gente corrigiu, deu muita risada e trabalhou bastante em equipe. Eu gostei muito de fazer as entrevistas. Quero ser cantora e também apresentadora de televisão”, contou.
A estudante Valentina Cúrcio, de 10 anos, destacou o aprendizado com as ferramentas digitais: “Eu já conhecia o Canva, mas aprendi muito mais. Descobri como colocar textos, mudar fontes, usar imagens e montar as páginas”.
João Vitor, de 10 anos, participou de uma reportagem sobre o consumo consciente da água e afirma que o projeto ajudou a ampliar os conhecimentos sobre preservação ambiental. “Pesquisamos bastante e aprendemos sobre a importância de economizar água e cuidar do meio ambiente”, afirmou.
Este foi o quarto ano da produção do telejornal realizado sob a coordenação da professora Tainá no CEM Escola do Mar Flávia Scarpelli Leite e a primeira vez que o projeto ganhou uma versão impressa. Depois da experiência, a turma já tem um novo objetivo: conhecer de perto os bastidores de uma emissora de televisão.